Hannu Viitala, Universiteti i Shkencave të Aplikuara Savonia
Dy përfaëqsues nga secili universitet partner morën pjesë në trajnim (gjithsej 8 + trajnerë): UNI-PR i Prishtinës dhe UIBM i Mitrovicës në Kosovë, AUT Tiranë dhe UNIKO e Korçës në Shqipëri. Trajneri ishte Hannu Viitala nga Universiteti i Shkencave të Aplikuara Savonia.
Qëllimi i trajnimit të Digimentor ishte fillimi i Digimentoring në universitetet partnere duke futur personelin kryesor në Digimentoring. Synimi afatgjatë është që në pak vite universitetet partnere të kenë një sistem mbështetjeje dhe këshillimi dixhital funksional, të mirëorganizuar dhe me shumë nivele.
Mentorimi dixhital nënkupton një sistem ku mësuesi merr udhëzime dhe mbështetje në situata problemore dixhitale në një prag të ulët. Mësuesi gjithashtu mund të kërkojë ndihmë nga Digimentor për planifikimin dhe zbatimin e mësimdhënies online. Në ditët e sotme, stafit të IT-së i kërkohet ndihmë në situata problematike. Digimentor vepron si një lidhje midis mësuesit dhe IT. Digimentor mund të zgjidhë shumicën e problemeve, në të cilin rast mbështetja e TI-së nevojitet vetëm në situatat më të vështira problemore. Nëse është e nevojshme, Digimentor vepron edhe si përkthyes ndërmjet mësuesit dhe TI.
Digimentoring përfshin, përveç udhëzimit dhe mbështetjes së mjeteve të mësimdhënies dixhitale, testimin dhe trajnimin, motivimin e përdoruesve, krijimin e udhëzimeve të personalizuara dhe rrjetëzimin, për shembull, me Digimentorë nga universitete të tjera.
Bazuar në reagimet e pjesëmarrësve në trajnimin Digimentor, mund të thuhet se është realizuar qëllimi i parë i trajnimit, i cili vendos edhe themelet për realizimin e qëllimit afatgjatë. Pjesëmarrësit i raportojnë drejtuesve të universitetit dhe fakultetit të tyre dhe kolegëve të tyre për trajnimin e Digimentor dhe përpiqen në mënyrë aktive të promovojnë prezantimin dhe zhvillimin e dixhitalizimit në universitetin e tyre. Ky zhvillim do të përmirësojë cilësinë e mësimdhënies, gjë që do të materializohet si rritje e numrit të studentëve në të ardhmen.
